A manera de introducción

El lenguaje, fundamento de las relaciones sociales

“Durante las reflexiones personales  que suelo realizar, he logrado comprender que es allí, en la relación pensamiento- lenguaje donde se halla la esencia del ser humano  y por ello donde se me hace posible vislumbrar lo maravilloso que es la educación y sobre todo esa que denominamos especial”…

Desde el inicio de la humanidad, según relatan los hechos históricos, el ser humano ha hallado múltiples y diversas maneras de comunicarse y expresar sus sentimientos, pensamientos e ideas, relatando a través de ellos las hazañas más significativas de su experiencia de vida, es así como conocemos la importancia de los jeroglíficos en las épocas prehispánicas y el surgimiento del papel como uno de los inventos más revolucionarios en la historia de la humanidad, cada uno buscando hallar nuevas formas de relación entre hombres a partir de lo que le permite su capacidad cognitiva en relación con eso tan maravilloso que denominamos lenguaje. Ver artículo completo aquí.

Visualizando realidades

En la actualidad las personas con alguna dificultad física, sensorial o cognitiva poco a poco van siendo incluidas dentro de las dinámicas y tareas de la comunidad y sus capacidades son admiradas y validadas por quienes no presentamos alguna de ellas, en la sociedad de hoy, ya se ha estado generando conciencia frente a esa mirada diversa que reconoce la diferencia existente entre cada ser humano. En nuestro país éste cambio se ha visto reflejado a partir de la construcción de políticas públicas, leyes, decretos y ordenanzas en relación al tema, que al igual que  la historia también ha tolerado múltiples cambios puesto que  ha tenido que sufrir una serie de limitaciones para lograr implementar estrategias que busquen reducir el riesgo de la población a la discapacidad e intervenir en aquellas que la presentan,  procurando garantizar  la rehabilitación, la atención y la equiparación de derechos. Ver artículo completo aquí.

Generando Experiencias para el aprendizaje en la población en situación de discapacidad perteneciente al área rural

Durante la ejecución de las atenciones pedagógicas, se hace posible visualizar la manera en que cada chico se enfrenta a la resolución de las actividades planteadas y como este haciendo uso de los saberes previos y los aprendizajes adquiridos a partir de la experiencia, resuelve las situaciones problema generadas.

Cada individuo que se enfrenta al proceso de aprender pone en juego un sin número de tareas que de alguna u otra manera dejan ver la forma en que se ha enfrentado a lo largo de su vida a las actividades de enseñanza, ya sean propiamente en la escuela o en el hogar, por tal razón cada uno posee un ritmo y un estilo que determina el hecho de que lo que es aprendido se vuelva significativo o no. Ver artículo completo aquí.

Políticas públicas una herramienta de gestión para el área rural

Gestionar recursos, planes y programas que atiendan las necesidades de la población en situación de discapacidad del área rural, en muchas de las ocasiones constituye una odisea a la que muy pocos profesionales y personas de la comunidad se enfrentan, por tal razón a continuación se propone a grosso modo, los beneficios brindados por las políticas públicas en materia de asesoramiento, prevención y atención a la discapacidad en el plano Colombiano. Ver artículo completo aquí.